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2018湖南衡阳教师招聘考试每日一练(8月8日)

推荐:衡阳教师招聘网2018-08-08 18:29:34 | 来源:衡阳中公教育

B.洛克

B.教学相长是推动人的发展的必然途径

A.“早慧”和“大器晚成”并无优劣之分

A.荀子

8.人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是()。

3.有的人少年时期才华横溢,称之为“早慧”,如我国唐代王勃在少年时就写了著名的《滕王阁序》,另一种情况称“大器晚成”,如画家齐白石到很晚时才显露出他的绘画才能。对此种现象正确的看法是()。

A.顺序性

D.发际由头部和两鬓向后移

【每日一练】

D.华生

7.教育的外铄论认为,人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有()。

D.青年期

9.把教育隐喻为“园艺”,把学生比做“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。这种观点更倾向于内外环境的相互作用对人的身心发展的影响。(判断题)

B.顺序性

D.教师和学生在教学过程中的互补作用

A.从低级到高级

4.教育上“揠苗助长”违背了人的身心发展的()规律。

D.从量变到质变

B.“大器晚成”不符合现代教育的发展要求

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C.现代教育更强调早期教育的重要性,重视“早慧”的价值

B.从旧的质到新的质

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C.第二性特征出现

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B.大脑容积提高

B.阶段性

A.不平衡性

C.从简单到复杂

A.个体主观能动性在人的发展中的作用

D.差异性

C.教育在教育过程中不具有主导作用

A.童年期

 

2.“师傅领进门,修行在个人”这句话主要强调的是()。

C.孟子

C.青年初期

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D.个别差异性

C.阶段性

C.不平衡性

D.“早慧”和“大器晚成”都违反教育规律,现代教育提倡自然主义教育观

B.少年期

1.不属于青少年生理变化特征的是()。

6.儿童身心发展在某一时期特别迅速,而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。

10.我们经常能够看到,有的儿童富于想象,有的儿童善于记忆。有的语言丰富,擅长描写;有的计算敏捷。有的爱静,有的爱动;有的羞涩,有的爽朗。这一现象说明人的发展取决于他的先天素质,要重视早期教育。(判断题)

5.心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童,处于()。

A.身高体重快速提高

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